Ngọc Hà đưa chuyển đổi số và AI thành trọng tâm năm học 2026 – 2027

Thực hiện yêu cầu của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND phường Ngọc Hà vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2026 – 2027. Theo kế hoạch, chuyển đổi số được xác định là nhiệm vụ xuyên suốt, gắn trực tiếp với việc đổi mới cách thức quản lý, điều hành, tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp các dịch vụ giáo dục. Việc triển khai phải lấy người học và nhà giáo làm trung tâm, lấy mức độ thuận tiện, hiệu quả và chất lượng phục vụ làm thước đo, đồng thời từng bước giảm hồ sơ, thủ tục, báo cáo và các thao tác thủ công gây áp lực hành chính cho cơ sở giáo dục.

Một yêu cầu trọng tâm là chuyển từ tình trạng dữ liệu phân tán sang hệ thống dữ liệu “đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất, dùng chung”. Các trường phải thường xuyên cập nhật, khai thác và sử dụng dữ liệu theo quy định, hạn chế việc yêu cầu người học, phụ huynh hoặc giáo viên cung cấp lại những thông tin đã có trên các nền tảng dùng chung. Việc ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo cũng được yêu cầu thực hiện theo nguyên tắc “6 rõ”, gồm rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm và rõ thẩm quyền.

Người đứng đầu các cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm trực tiếp trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ chuyển đổi số tại đơn vị, từ phân công đầu mối, xác định tiến độ đến kiểm tra sản phẩm và kết quả. Các trường đồng thời phải rà soát, chuẩn hóa, làm sạch và cập nhật dữ liệu về cơ sở vật chất, người học, đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý và những dữ liệu chuyên ngành trên Hệ thống cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục Hà Nội. Đối với bậc mầm non, việc rà soát bao gồm cả cơ sở công lập, ngoài công lập, nhóm lớp độc lập và các dữ liệu liên quan. Đợt làm sạch dữ liệu phải hoàn thành trước ngày 30/10/2026 và tiếp tục được duy trì thường xuyên sau đó.

Phường Ngọc Hà cũng triển khai học bạ số thống nhất đối với các cơ sở giáo dục phổ thông theo Thông tư số 70/2026/TT-BGDĐT ngày 22/8/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Dữ liệu học bạ phải được hình thành từ dữ liệu gốc của nhà trường, trải qua quá trình kiểm tra, phê duyệt, ký số và đồng bộ theo quy định. Song song với đó, địa phương sẽ tổ chức thí điểm Nền tảng số quốc gia quản trị giáo dục và đào tạo, trong đó có Nền tảng quản trị cơ sở giáo dục và Nền tảng phân tích, khai thác dữ liệu phục vụ công tác quản lý, điều hành.

Các cơ sở giáo dục trên địa bàn cũng được yêu cầu từng bước sử dụng thống nhất các nền tảng số dùng chung trong hoạt động quản trị. Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo sẽ được triển khai theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và thành phố Hà Nội. Mục tiêu là hình thành môi trường làm việc số thống nhất, giảm các quy trình thủ công và tận dụng dữ liệu đã có để rút ngắn thời gian xử lý công việc.

Trong hoạt động chuyên môn, phường tiếp tục triển khai dạy học trực tuyến và dạy học kết hợp theo Thông tư số 09/2021/TT-BGDĐT đối với các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Các trường sẽ xây dựng kế hoạch dạy học trên hệ thống quản lý học tập LMS của ngành, đồng thời từng bước tổ chức kiểm tra, đánh giá trên môi trường số hoặc trên máy tính tại những đơn vị có đủ điều kiện, bảo đảm yêu cầu về công bằng, an toàn và bảo mật.

Học liệu số, ngân hàng câu hỏi, thư viện điện tử và thư viện số cũng được xác định là một trong những nội dung cần tiếp tục phát triển, chuẩn hóa, khai thác và chia sẻ. Các đơn vị được khuyến khích đóng góp tài nguyên vào Kho học liệu số dùng chung của ngành và phối hợp khai thác hiệu quả nguồn tài nguyên này. Với giáo dục mầm non, công nghệ số chủ yếu được sử dụng để hỗ trợ quản trị, phát triển chuyên môn cho giáo viên, thiết kế học liệu và tăng cường kết nối với gia đình, không thay thế các hoạt động tương tác trực tiếp, vui chơi, vận động và trải nghiệm thực tế của trẻ.

Việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục mầm non phải đặc biệt lưu ý đến sức khỏe thể chất, tinh thần, quyền riêng tư và dữ liệu cá nhân của trẻ, phù hợp với từng độ tuổi. Phường Ngọc Hà cũng sẽ tổ chức hoặc tham gia các chương trình tập huấn, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực số cho học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên trong các cơ sở giáo dục.

Đối với trí tuệ nhân tạo, các trường được phép lựa chọn nội dung phù hợp để ứng dụng và thí điểm trong hoạt động giáo dục. AI có thể được sử dụng để hỗ trợ giáo viên chuẩn bị bài, xây dựng học liệu, thiết kế hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá hoặc hỗ trợ cán bộ quản lý tổng hợp, phân tích dữ liệu. Tuy nhiên, mọi kết quả do AI tạo ra phải được kiểm chứng về độ chính xác và mức độ phù hợp; công nghệ không được thay thế trách nhiệm chuyên môn hay quyền ra quyết định của giáo viên và cán bộ quản lý.

Các cơ sở giáo dục đồng thời phải rà soát, ban hành hoặc hoàn thiện quy tắc sử dụng AI phù hợp với từng nhóm người học và hoạt động giáo dục. Quy định cần làm rõ những trường hợp được phép, hạn chế hoặc không được sử dụng AI, trách nhiệm của người sử dụng, yêu cầu kiểm chứng thông tin, bảo đảm an toàn dữ liệu và tuân thủ liêm chính học thuật. Đối với bậc mầm non, AI được ưu tiên phục vụ công tác quản trị, hỗ trợ giáo viên và thiết kế học liệu; nhà trường không được tự ý đưa hình ảnh, video, giọng nói, thông tin sức khỏe hoặc dữ liệu cá nhân của trẻ vào các công cụ AI, đồng thời không để trẻ tự sử dụng AI tạo sinh nếu không có sự tổ chức và kiểm soát của giáo viên.

Bên cạnh các nhiệm vụ chuyên môn, phường Ngọc Hà sẽ tiếp tục đầu tư, hoàn thiện hạ tầng số, bảo đảm an toàn thông tin và bảo vệ dữ liệu cá nhân trong quá trình triển khai. Kết quả thực hiện sẽ được đánh giá thông qua mức độ chuyển đổi số và xây dựng trường học số trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm học 2026 – 2027, qua đó từng bước hình thành môi trường giáo dục số đồng bộ, an toàn và phù hợp với yêu cầu đổi mới của ngành.